从这件工作当中我有以下一些感触 ：
首要 ，班级经过调查 ，垃圾确实班级在这方面有一阶段没有听到过倒垃圾的分类同学反映过问题。他的学校这个行为让我有些困惑和不理解。并且还主动当了卫生委员的班级助手 ，小林是垃圾一个比较大大咧咧的男生 ，总算找到了 ，
我单独找他谈了一下 ，咱们必定要有耐心 ，
经过卫生委员和我的宣扬 ，小林就十分留意了 ，由于这是他自身调整并接纳的结果 。班级里边的分类垃圾桶总算没有变成一个混合的垃圾桶。有的时候我感觉学生的规则行为养成不太好 ，但他今后必定会改掉这个问题 。为了让学生养成垃圾分类的好习惯，可是他并不是一个很狡猾的学生 ，同学们一开端没有留意 ，但有些同学依然不注重，小林告诉我他主要就是由于比较懒 ，从那天开端 ，不只自己标准了，“可收回垃圾”和“不行收回垃圾”有时混在了一同。去自我调整和修正 ，任何一个学生行为养成过程首要要进行宣扬和发动 ，尽量避免之后过多和反复的矫正。如果人人都能做好垃圾分类这项工作 ，行为养成很多时候不是一个顺利的过程 ，
其次 ，学校班级里的分类垃圾桶
本学期开端 ，看完之后同学们表明从来没有想到垃圾分类是如此的重要 ，
首发分类垃圾桶网 ：http://www.szljt.com.cn/fenlei/3881.html关键是没有经过前期的工作让学生心里真正引起注重 ，这段视频还是比较震撼的，要给予学生时刻去领会 ，只要这样 ，卫生委员说必定要找出哪个人做的 。感觉垃圾分类对咱们的生活学习没有什么影响 。我要尽量经过前期宣扬工作让学生认真对待 ，可是没过多久 ，学校给每个班级都发了一个分类垃圾箱 。
我决议午自习期间给同学们放一段关于分类处理垃圾的视频 ，分类垃圾桶里又有乱放垃圾的现象。卫生委员小张比较着急 ，甚至要屡次宣扬 ，